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删繁就简   步步为赢——高三学法指导

2017-11-12 20:59:23 来源:原创 作者:肖义成 【 】 浏览:634


尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

今天跟大家谈谈学习方法的问题。

首先,要和大家说明的是,学习从来就没有终南捷径可走,美国哈佛大学的校长对学子们的告诫是,学习本来就是辛苦的事情。

其次要和大家讲明的一点是,我的说法仅为个人体会,不一定适合所有人,但大家可以拿来作参考,因为,很多东西是有共性的,这正如吃喝拉撒,是人人都需要的。

   通过多年的观察、交谈、调查各类高三学生的学习方法,发现存在以下现象:
典型不良学习习惯
1、基础的重要性被忽视,去钻难题,怪题。
2、偏科。把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目。  
3听而少做。听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动手去做。
4不懂总结反思。应付老师作业,搞题海战术,却不认真对待做题时发现的问题。听课时将内容一股脑塞进去,不动脑筋去思考所以然。

5、轻视老师。成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单,开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。自己上语文课看历史书的例子。
6全部照搬,而不去消化。将老师讲的一字不漏的抄下来,而同时忽略了老师精辟的分析,事后也没有去巩固、加深理解

151班教室门口有两句话,迎着晨曦想一想,今天该做些什么,踏着夕阳问一问,今天有多少收获。

我觉得,这可以看做搞好学习的总纲,为什么?因为,它告诉了我们两点:定计划和作总结。计划怎样定?一天的计划应是根据当天的实际情况,对具体学习内容在有限时空中科学安排,有偏科现象的话,要把弱科作为重点学习的任务,但也要兼顾文理和优势科目,可用标签纸每天标记达成了的目标划√,定目标时切忌任务过重,因为如果完不成,就会失去自信总结,其实是一个反思过程,回到寝室,睡觉前想一想,今天各个科目,我学会了些什么,哪些还没弄懂,弄懂的加深了印象,不懂得梳理出来了,第二天找同学或老师解决就是。其次,要懂得把书读厚。尤其是文科生。北大教授孔庆东赴考的事。

要下苦功。刘主任要求大家上晚四、上晚五是有来由的。据说我国桥梁专家茅以升年过八旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面一百位数字,有人问他是怎么记住的,他回答说:说起来也简单、重复!重复!再重复!著名漫画定丰子恺先生学习外语时,坚持对每篇课文读二十二遍,第一天读十遍,第二天读五遍,第三天又读五遍,第四天再读二遍。这样,四天时间读完二十二遍,写完一个二十二画的(繁体字笔画数)字作为记号。这就是他的二十二遍读书法。经过不断重复阅读,他几个月就掌握了一门外语,并能看长篇小说和从事翻译工作。也正是从这个意义上才说:复习是学习之母。上期146班208寝室,成员夜以继日地读书,相互鼓励,全部考上二本以上的院校我自己参加自考,60天过四门。最后一门中国古代文论,我找出重点,变成500个知识点,抄了8遍,最终以88分的成绩,获得那门功课的全省最高分。如今那些笔记本仍然留存了下来。作为我自己励志的法宝。

三、要细心、把知识点记准确,如1937年南京大屠杀,日寇杀害中国军民多少人,又如君主立宪制和立宪君主制各指什么,人民代表大会、人民代表大会制度,辩证唯物主义和唯物辩证法、又闻子规啼夜月还是又闻子规蹄月夜等,不去分清楚,那么就会知识越多越反动。

四、要懂得使用错题本。错题本不是形式、摆设。要让它发挥价值。错题可以写在上面,经典的好题也可以写在上面,错题要有错因分析、要有防错纠错的措施还要及时翻阅、巩固总之要找出自己知识上、能力上、习惯上的弱点,不断加以纠正。对错题重做一遍或者改其中错误的部分,最好备用一个改错本或者用彩色笔改在错题旁,保存起来作以后复习时用,可以避免重犯类似的错误。改错要及时,因为知识是有联系的,若错误累积,就将造成知识的缺漏越来越多,以后补起来也就更难了。

五、把做作业看成是考试

如果能把每次做作业当成一次考试,严肃、正确地对待,就能真实地反映出自己对所学知识掌握的程度如何。有位省高考状元曾深有体会地说:做作业和考试一样,考试就和平时做作业一样。两个一样是很值得同学们回味和思考的。

六、懂得无意识记忆。饭前记一两个单词。贴纸条。

    、合理作息

     (一)珍惜时间

    人最大的压力就是生命短促,时不我待。前苏联昆虫学家柳比歇夫说:人最宝贵的是生命,但仔细分析一下这个生命,可以说最宝贵的是时间,因为生命是由时间构成的,一小时一小时,一分钟一分钟积累起来的。也正是因为如此,列宁的夫人曾说:凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。当罗马士兵的刀剑举到75岁的阿基米德胸前时,这位科学巨人还要求再给他一点时间,让他把一条几何定理证完。鲁迅先生正是将别人喝咖啡的时间用在看书和写作上,才为后人留下了400多万字的作品。爱迪生连新婚之夜都是在实验度过,才有一千多项发明。一般的人碌碌无为,就是将今天所做的事拖到明天。高中三年,如白驹过,弹指一挥间,要学的知识却很多,要想在学业上取得成功,就一定要抓紧时间,利用时间。

    (二)科学用脑

    一台机器每工作一段时间就要停下来歇一会儿,加加水,散散热,才能延长使用寿命。人的大脑是一台高度精密的仪器,更要科学利用,劳逸结合,讲究用脑卫生,学习才会优质高效。那些会学习的人一定会休息,相反,那些不注意用脑卫生的人,久而就会产生大脑疲倦,神经衰弱,学习低效甚至无效,久而久之,对学习的兴趣就会荡然无存。首先,要保证充足的睡眠,高中生每天的睡眠不应低于8小时,最好在晚上十点钟开始入睡,六点钟起床,中午一定要午休一个小时,其次,要养成课间休息走出教室的习惯,一节课为什么只定45分钟,这是有科学依据的,因此,课间一定要走出教室,到室外走走、跳跳,望望绿色美景,闻闻大自然的泥土芳香,顿觉神清气爽,与同学说说笑笑,让大脑休息,当紧蹦的弦得到适度松后,再精神饱满地开始下一节课的学习;再次要加强锻炼,尽可能地坚持晨练,做好课间操和眼保健操,积极参加课外活动,形成健康的体魄。冬季到了,要适当开展一些体育活动,如跑步、跳绳、踢踺、打乓乒球、羽毛球等球类活动,最后还要努力给自己营造一个轻松愉快的学习氛围,多阅读诗歌,欣赏音乐,听听笑话等,一个不懂得欣赏音乐的人,不是一个具有高雅情趣的人,一个没有歌声的集体,一定是一个没有前途的集体。

   八、合作学习

    独学而无友,则孤陋而寡闻三人行,必有我师。老师讲,学生听只是一种单向传递,而知识的掌握需要双向、多向交流,所以我们不仅要主动与老师多交流,还要与同学们互帮互学,展开讨论。一位哲人曾说:我有一个苹果,你有一个苹果,交换以后我们还是拥有一个苹果。但是,我有一种思想,你有一种思想,交换以后,我们就会有两种思想。因此,每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。

    有的同学在学习中十分保守,担心别人挖了自己的法宝而超过了自己,因而不愿与他人合作,这是十分错误的。通过交流合作,双方不仅可以学到对方的知识,而且还可以提高与别人打交道的社交能力。我在玉潭带的第一届高三考得很好,记得当时那些孩子就是结成一个好学的群体,早出晚归,朝夕相处。最终共赢。

    上面讲了一些做法,大家可以选择使用。通过我的了解,以下这些问题,也是不少同学都想知道答案的。下面,我就结合大家的疑问,来谈谈解决办法。

1、潜力到底挖得完吗?

    答:实验证明:人脑中约有80%的新区域有待开发。据闻,爱因斯坦这位跨越时空、彪炳千古的辉煌业绩的科学巨星,也只动用了大脑潜能的30%。可见人脑承受力及其潜在能量,对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说,堪称取之不尽,用之不竭的智慧资源。

   

    2、目前,存在我身上最大的缺点是懒,意志力不强,四周如果有人说话,我就参与其中,该用什么方法改正?

答:你需要确立一个勤奋学习的榜样。如滕德水的例子。

另外需要把学习计划安排的紧凑一点,让自己时刻有正事可做,减少犯错误的机会,努力提高自己的自制力,只要这样,经过一段时间的努力,必然会有较大的改观。

   3、很多人说:到了高中女生就会比男生笨,这种说法对吗?

答:这种说法显然是错误的。我的同学姜寒姣一直位于理科榜首。高考600多分,考上武汉大学,我们学校的学姐李静,美术生,文化考了620分,差一点被清华录取。最终考取中央美院。科学研究表明,总体上男女在在智力水平上并没有什么差异,只是因男女性别的差异,会导致在智力上各有特点、各有优势,比如在思维特点上,男生在抽象思维方面有一点优势,而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的试想居里夫人的成就,又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看,确实有一部分高中女生成绩有下降,但这不是因智力因素引起的,而是由非智力因素引起的,比如说生理、心理方面的影响。女生可能更敏感,一丁点小事都可能引起情绪的波动。因此,女生需要更多

4、我特爱看一些精彩的杂志,每当遇到好杂志时,会情不自禁地看下去而顾不上其他,由此也浪费了一些时间,您说这习惯应怎样改正呢?

答:爱看一些精彩的杂志,可以拓展自己的知识面,发展自己的兴趣,这本身是非常好的事情,但俗话说物极必反,好事也会变坏事,如看杂志一旦入迷到不顾其他的程度,也会对你的全面发展对来不利,每个人都会有自己的兴趣爱好,同样每个人也会有自己的不足之处,如果要使自己全面发展就应把更多的精力放在自己的薄弱之处,更何况中学正是打基础的时候,否则,会有偏科的危险。当然,自己的兴趣、特长也不要放弃,事实上,发展自己的爱好,并不一定需要更多的时间来保证,因为,对自己感兴趣的东西,效果特别好,因为你会使自己的注意力高度集中。

   5、在晚自习时,有时题目做不出,总喜欢马上去问别人,憋在心里难受,我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏了班级的秩序,那么,我该怎能么办呢?

    答:安静有序地晚自是学校纪律,也是搞好学习的必然要求,为学生独立思考,独立完成作业创造良好的客观环境。因此,首先得维护学校的纪律。但是,学习要进步,好问是必要的,那么又如何达到此目的呢?我想应安排好问问题的时间,掌握好问问题的技巧,你可以在课外时间进行,同时问问题也不能每道题不懂就马上询问,这会失去更多独立思考的机会另外切记直截了当地问答案不可取,最好问一些解题思路、技巧效果,这样效果才可以保证

   6早恋对学习有没有促进作用

    答:负面效果大于正面效果正负相抵后,剩下负面效果。举龙志坤的例子。

    7我注意力分散,如何保持注意力的高度集中?

    答:保持注意力的高度集中的方法:1、培养对学科的兴趣,因为对越感兴趣的东西,很自然会觉得有吸引力,就自然会保持注意力的高度集中2、兴趣产生于需要,因此要端正学习的态度,明确学习的目的,使自己保持较旺盛的求知欲。熊薇仪、郑根荣、周海洋、蒋攀、杨凌等同学的例子。3、对不感兴趣的东西,除了去培养兴趣的努力外,关键是发挥意志力的作用。4另外,有一个良好的心情也是非常重要,应及时调整自己的情绪,培养良好的情感,平时不要小看文体活动,尽量做到劳逸结合。5、良好的睡眠和休息最为重要。刘主任午休的要求。

    8、作业做错了,订正不出该怎么办?

    答:有错必改才会进步,订正错题有时靠自己的力量是不够的,学问学问,不懂就问,但不是问答案,而是去问解题的思路,问后再去总结自己错的原因,查漏补缺,犹未为晚。

    9、我的英语成绩总是不能提高,常在及格附近徘徊,该怎么办?

    答:任何结果都是有一定的原因引起的,那么,你首先得去找一找原因,找到其原因,不是以努力与否就可简单下结论,我想你可以用发散思维,比如,你为什么能把理化学好?为什么别人能把英语学好?其中的原因是什么呢?或许从中有所启发,另外,根据你多次失利的现实,首先要在心理上消灭害怕情绪,如中国男足要出线一样,必须克服恐韩症。另外,需要更多的时间、更多的努力,不要急于求成,坚持、坚持、再坚持,一定要相信只要有付出必会有收获。

   10、在假期,我想去做一点作业,但思想总不能集中,这是为什么?

    答:在假期,休息一下理所当然,但应该有前提,也要有一个时间问题,方法问题,有的人在平常就盼它,盼到了它就无约束地拼命玩,比如用较多的时间看视连续剧,到电脑游戏厅就废寝忘食。这是不可取的,实际上在假期是最好的复习时间,因为承前启后,如果完成了此工作,也可看看电视,但不能是连续剧,而是新闻、文体节目为宜。也可以参加一些文体活动,这样,才是正确处理好学习与休息的矛盾,提高自己的学习班效果。你在休息天做作业思想集中不起来,这是因为你心不在焉,理智告诉你应看点书,心里却向往着外面丰富的世界,如果这样就先玩个够,再回来看点书,但这不能成为你的努力方向。试想一下,如果你对学习有强烈的兴趣,你会有这样的体验吗?

    11、为什么我记忆的速度越来越慢?

    答:你自我感觉记忆效果不如以前,这不能表明你的记忆能力已在下降,因为你只有十六七岁,导致你的想法,很可能是因为记忆的内容比以前深了,难度本身加大,也可能你没有掌握好记忆的方法,你过去或许以机械记忆为主,那时对掌握一些简单的知识影响不大,而如今你必须培养自己理解记忆的良好习惯,只有这样,才会提高记忆的效果。

  12、如果弄一些小资料卡片放在口袋里,在休息时看看,行吗?

答:这是好方法,但愿成为你的好习惯,在收集资料时应有分类,比如,外语单词、诗词名言、公式定理、政治历史、科技动态、青年博览等。用后放在一起,装订成册,到时还会有用。